德国经济研究所(German Economic Institute)的研究人员阿克塞尔-普吕内克(Axel Plünnecke)表示,随着教室变得越来越多样化,德国的学校还没有找到维持教育标准的有效方法。根据周三发布的两项不同研究,德国人对他们国家的教育质量越来越不满意,慕尼黑Ifo经济研究所进行的一项调查显示,人们有理由不满,德国各州的教育系统的批准评级创下历史新低。在德国,教师会根据1到6的评
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